Disponibilização de apresentações e fotos do evento sobre Educação Profissional

Veja na guia eventos os links e as fotos do evento realizado no Programa de Pós Graduação em Educação da UNESA.

Evento Educação Profissional em Pauta discute aspectos da EPT no PNE 2014-2024

Aos 18 de novembro, as mestrandas Eliane Pereira e Renata Janeiro e os doutorandos Anthone Afonso e  Sergio Rosa, do PPG Educação da UNESA apresentaram suas pesquisas sobre aspectos da EPT que são abordados ou negligenciados no PNE. Eliane Pereira discutiu sobre as investigações acerca da produção de material didático para EPT em relação ao marco legal para o tema. Renata Janeiro apresentou alguns resultados de sua pesquisa sobre o ensino de artes em escolas politécnicas do Rio de Janeiro, a articulação entre politecnia e as disciplinas dessa área de ensino. Anthone Afonso e Sérgio Rosa apresentaram os resultados de suas pesquisas sobre EPT nos IFES do Norte Fluminense. A programação seguirá no dia 19, com conferências proferidas pela Profa. Neise Deluiz (Fiocruz, RJ) e do Prof. Alexandre Bonfim (Cefet, RJ).

Vejam anúncio de Eventos

Dentre os eventos anunciados, há uma atividade na UFF, dia 11 de novembro; e uma atividade sobre Educação Profissional, na UNESA, campus Centro I, dias 18 e 19 de novembro. Chequem as informações!

Posicionamento de organizações da sociedade civil de São Paulo contrária à proposta do PEE do governo de SP (PL 1.083/2015)

Conjunto de organizações da sociedade civil de São Paulo analisam a proposta do Executivo do governo do Estado de São Paulo para o Plano Estadual de Educação. Indicam que há muitas incongruências, dentre as quais acréscimos de meta que, dentre outras situações, impõem responsabilidades indevidamente aos municípios.

Veja a íntegra da crítica aqui

Crítica do Prof. Luiz Carlos Freitas ao processo de discussão da BNC

"Não há base para discutir a base" é o título da crítica do Prof. Freitas ao processo de discussão do BNC. Segundo ele, como a Base foi elaborada por 116 pessoas convocadas pelo MEC, e agora tem um pouco menos de dois meses para colaborações da sociedade, e dos diferentes segmentos das organizações de educadoras e educadores, o processo foi açodado. Ele critica os componentes da equipe à frente do processo (escolhidas à época de Cid Gomes estar no MEC). Para ler a crítica do Prof. Freitas, em seu blog, Link: Blog do Freitas

De qualquer modo, nos parece mais político participar das discussões. Fazer uma retirada em relação à discussão seria grave. Não apresentar nenhuma opinião é assegurar que prevaleçam exclusivamente as que já estão presentes.

Jorge Atilio S. Iulianelli

OUTUBRO 2015: Prazos para participação na construção de alguns processos do PNE 2014-2024

Atenção!

Sistema Nacional de Educação, Linha de Base para Monitoramento, Base Nacional Comum

O mês de setembro encerrou a oportunidade de participação individual na discussão online sobre o Sistema Nacional de Educação.

As organizações nacionais ainda podem contribuir entre setembro e dezembro, por meio do envio de análises ao e-mail: dase@mec.gov.br

Entre setembro a dezembro está previsto amplo debate nacional sobre as contribuições enviados. Mais sobre a agenda para a discussão do Sistema Nacional de Educação (SNE): Agenda SNE

Está em curso a discussão sobre a Linha de Base para o Monitoramento do PNE 2014-2024, proposta pelo Inep, o Link para baixar o documento da Linha de Base: Linha de Base para Monitoramento do PNE

Finalmente, e extremamente relevante, está aberta a discussão sobre a Base Nacional Comum, a BNC pode e a interação pode ser realizada por meio do Link: Base Nacional Comum (BNC)

Inep lança documento de linha de base para o monitoramento do PNE

A publicação "Plano Nacional de Educação PNE 2014-2024: Linha de Base" oferece preliminarmente uma linha de base de indicadores selecionados pelo Ministério da Educação e pelo Inep para o monitoramento do Plano Nacional de Educação 2014-2024 (PNE). 

O documento está estruturado por análises descritivas das séries históricas dos indicadores. Os dados são provenientes das pesquisas do Inep (Censo da Educação Básica,Censo da Educação Superior, Saeb e Ideb), do IBGE (Pnad e Censo Demográfico) e da Capes (dados da pós-graduação), disponíveis na data de promulgação da Lei do PNE, em 25 de junho de 2014. 

O objetivo do documento é desencadear debates sobre os indicadores mais apropriados para o acompanhamento das metas estabelecidas no Plano.

Link para o documento:Plano Nacional de Educação PNE 2014-2024 : Linha de Base.